« Un étudiant développe un simulateur de pénis qui est devenu une aide essentielle à la formation des chirurgiens »

Un étudiant du King’s College a développé un simulateur de pénis comme alternative éthique pour la formation en chirurgie, et on espère maintenant que cela conduira à de meilleures techniques chirurgicales et à de meilleurs résultats pour les patients, explique le Dr Miriam Stoppard.

En voici une difficile. Si vous êtes un chirurgien appelé à réaliser une intervention chirurgicale sur un pénis, où et sur qui recevez-vous votre formation ?

La réponse est non. La vérité quelque peu désagréable est que vous pratiquez sur des cadavres. Mais maintenant, Zixi Wang, étudiant au King’s College de Londres, a mené une étude visant à développer un simulateur de pénis pour la formation en chirurgie de prothèse pénienne gonflable. Le simulateur possède une structure anatomique réaliste et constitue une alternative éthique à la formation sur cadavres.




En offrant un environnement de formation réaliste, il améliore les compétences des chirurgiens dans la préparation à l’intervention chirurgicale sur de vrais patients. Pour le rendre adapté à un usage général, il a été développé dans un souci de prix abordable et d’accessibilité.

Le simulateur a été testé avec succès au King’s College Hospital et a donné des résultats prometteurs. M. Wang a déclaré : « Le simulateur réduit la courbe d’apprentissage, améliore les compétences chirurgicales et inspire confiance aux chirurgiens, ce qui conduit à de meilleurs résultats dans les chirurgies d’implants péniens. »

Assurant un haut niveau de précision et d’authenticité, le processus de développement a utilisé des analyses d’imagerie préopératoire obtenues auprès d’un patient. Le simulateur a ensuite été construit à l’aide de techniques avancées telles que l’impression 3D et le moulage en silicone.

Antonia Pontiki, de la King’s School of Biomedical Engineering & Imaging Sciences, qui a travaillé sur le projet, a déclaré : « C’est un excellent exemple de la manière dont notre équipe développe des technologies qui peuvent changer l’éducation et la formation de la nouvelle génération de chirurgiens. »

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