Gagner de l’argent tout en apprenant ? La législation vise à le faire

COLUMBUS, Ohio — Les absences scolaires sont devenues un problème croissant depuis la pandémie, et maintenant une proposition sous la forme du projet de loi 348 envisage de payer les élèves des écoles publiques.


Que souhaitez-vous savoir

  • La législation cherche à rémunérer les élèves de maternelle et de neuvième année pour lutter contre l’absentéisme
  • Le projet de loi allouerait 1,5 million de dollars au programme
  • Le projet de loi reste en audience en commission

L’un des parrains du projet de loi, le représentant de l’État Dani Isaacsohn, démocrate de Cincinnati, a déclaré qu’il souhaitait établir deux programmes pilotes luttant contre l’absentéisme et aidant à lutter contre les taux d’abandon scolaire au secondaire.

Le projet de loi ciblerait les élèves de maternelle et de neuvième année dans tout l’État et allouerait 1,5 million de dollars pour payer les élèves.

« Cela nous permettrait d’économiser de l’argent grâce à un potentiel de revenus plus élevé, des taux d’incarcération plus faibles et une moindre utilisation des prestations publiques », a déclaré Isaacsohn.

Isaacsohn a déclaré que l’Ohio avait un problème d’absentéisme à l’école. Même s’il reconnaît que payer les étudiants ne résoudra pas tout, il estime que c’est par là qu’il faut commencer.

« Il existe d’autres problèmes fondamentaux, et la réponse est que nous devrions absolument les résoudre et que nous allons les résoudre », a-t-il déclaré. « Mais ce sont des solutions à long terme, et il s’agit d’une tentative d’intervention à court terme qui pourrait nous aider à y parvenir. »

Dans le cadre de ce programme, les élèves de maternelle et de neuvième année de l’Ohio gagneraient 500 $ par an, selon la manière dont le district scolaire alloue l’argent.

À ce stade, le projet de loi ne précise pas le taux de fréquentation dont les étudiants auraient besoin pour être admissibles. L’argent pourrait être versé aux parents, aux tuteurs ou aux étudiants eux-mêmes.

« La maternelle est cette année éducative fondamentale », a déclaré Isaacsohn. « Et si vous manquez plus de 10 % du temps à la maternelle, vous vous préparez réellement à un parcours éducatif beaucoup plus difficile. »

Kelly Hammersmith, enseignante dans une école publique, est opposée à cette idée. Elle a dit que c’était vraiment une question d’engagement.

«C’est ce que nous espérons pour nos enfants», a-t-elle déclaré. « Nous espérons vraiment qu’ils viendront et qu’ils seront fiancés. »

Hammersmith travaille avec des étudiants en retard dans leurs études. Son objectif est d’aider les lycéens à obtenir leur diplôme à temps. Elle a déclaré que même si le projet de loi part de bonnes intentions, elle ne croit pas que l’argent soit la solution.

Hammersmith a déclaré que cela pourrait nuire à ce qu’est l’apprentissage.

« Habituellement, les absences ne commencent pas à un jeune âge, et elles coïncident en quelque sorte chaque fois que quelque chose de traumatisant leur arrive », a déclaré Hammersmith.

Les sponsors affirment que ce sera au district scolaire de décider comment distribuer l’argent.

Selon les promoteurs, l’Ohio serait le premier État à adopter une telle loi. À l’heure actuelle, le projet de loi est actuellement examiné par le comité de l’enseignement primaire et secondaire de la Chambre.

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